Формування інноваційної культури вчителя. Готовність  вчителя до інноваційної діяльності. Інноваційні технології навчання.

Розвиток інноваційних процесів у освіті на сучасному етапі є об’єктивною закономірністю, що зумовлюється: інтенсивним розвитком інформаційних технологій у всіх сферах людського буття; оновленням змісту філософії сучасної освіти, необхідністю підвищення рівня активності та відповідальності педагога за власну професійну діяльність, спрямовану на формування ключових компетентностей  школярів. У зв’язку з цим винятково важливого значення набуває формування  інноваційної культури  педагога.

Саме ця проблема була предметом розгляду на заняттях курсів неперервної педагогічної освіти ТКМЦНОІМ на тему: Формування інноваційної культури вчителя. Готовність  вчителя до інноваційної діяльності. Інноваційні технології навчання (16 годин).

Мета спецкурсу – формувати у педагогів загальної середньої освіти  основи інноваційної культури, підвищити їхні професійні компетентності шляхом здобування додаткових знань і умінь, відповідно до професійно-кваліфікаційних характеристик, що дасть змогу забезпечити вищу якість діяльності в сучасних освітніх умовах; розвивати здатність фахівця до творчого сприйняття, розуміння і вираження дійсності в професійній сфері, здатність успішно діяти в динамічному інноваційному середовищі з урахуванням специфіки професійної діяльності.

Велика вдячність усім слухачам за цікаве спілкування!

Шановні колеги 27 травня 2020 року о 11 год. відбулась Всеукраїнська науково-практична конференція учнівської та студентської молоді «ШЛЯХ В НАУКУ: ПЕРШІ КРОКИ».

Співорганізаторами конференції були: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Тернопільський комунальний методичний центр науково-освітніх інновацій та моніторингу та КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді» .

Всеукраїнська учнівсько-студентська науково-практична конференція є платформою для наукового пошуку студентів та учнів старших класів закладів середньої освіти в сфері природничих та гуманітарних дисциплін.

 Основними напрями роботи конференції були:

1. Дослідницька діяльність учнів і студентів з природничо-математичних наук.

2. Організація та проведення наукових досліджень з технічних наук.

     3. Гуманітарний дискурс: результати наукових пошуків.

Важливою, особливо пізнавальною конференція була для школярів. Адже вони мали можливість поспілкуватися з однодумцями, презентувати себе як  науковця-дослідника-початківця. Можливо для них  ця конференція буде значимою  у виборі майбутньої професії, роду діяльності. Можливо хтось знайшов нових друзів. І як важливо уже в шкільні роки мати публікацію в науковому журналі та сертифікат учасника поважної Всеукраїнської науково-практичної конференції. А дослідження наших молодих школярів-науковців були  насправді глибокими, актуальними і цікавими.

Було б несправедливим, коли б це хороше починання  не мало продовження. А я думаю продовження буде!

 Велика вдячність науковцям хіміко-біологічного факультету Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка за підтримку юних талантів!!! Добра і процвітання !!!

Методист ТКМЦНОІМ  Козловська Л.П.

 Шаблони документів кабінету біології.

https://bioxima.wordpress.com/2020/05/25/%d1%88%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d0%be%d0%bd%d0%b8-%d0%b4%d0%be%d0%ba%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d1%96%d0%b2-%d0%ba%d0%b0%d0%b1%d1%96%d0%bd%d0%b5%d1%82%d1%83-%d0%b1%d1%96%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d1%96/ 

Онлайн – брифінг: «Зміцнення імунітету як основа профілактики коронавірусної інфекції та зміцнення здоров’я».

11 червня на проформі ZOOM для вчителів інтегрованої платформи вчителів біології та основ здоров’я міста відбувся онлайн – брифінг: «Зміцнення імунітету як основа профілактики коронавірусної інфекції та зміцнення здоров’я».  

   Тема брифінгу є надзвичайно актуальною. Вакцина від коронавірусу і досі не знайдена, хоча багато вчених з усього світу займаються її дослідженням.  Офіційна позиція ВООЗ така: рекомендованих ліків для профілактики або лікування COVID-19 поки немає. Також вчені не мають єдиної думки про те, як можливо уникнути зараження. Але вчені та медики солідарні в одному – імунітет людини  має дуже велике значенні, як при можливому заражені так і в період одужання людини. Нажаль сучасна людина, в умовах стресу, поганої екології  та  відсутності здорового образу життя має ослаблення імунітету.  При сьогоднішній можливості зараження коронавірусом COVID – 19 мати міцний імунітет – це запорука зниження загрози вашого життя та життя ваших близьких.

На брифінгу вчителі біології та основ здоров’я розглянули основні  можливості зміцнення   імунітету школярів та дорослих. Розроблені пам’ятки, рекомендації, які розміщені в даній публікації і якими можуть скористатися батьки, вчителі, усі зацікавлені.

МАТЕРІАЛИ  Онлайн – брифінгу

Онлайн–заняття авторської творчої майстерні

26.05.2020 року  відбулося онлайн–заняття авторської творчої майстерні вчителя хімії Тернопільської ЗОШ І-ІІІ ступенів №16 ім. В. Левицького, переможця ІІ туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» в номінації «Хімія» Бугери Лариси Іванівни  на тему «Модель уроку в умовах дистанційного навчання». Під час ZOOM-конференції були розглянуті такі питання як можливості дистанційного навчання і їх використання в навчанні учнів. Учасники конференції мали можливість поділитись досвідом проведення практичної частини програми, оцінювання   у форматі дистанційного навчання. Методист хімії  ТОКІППО Мартинюк Лідія Олександрівна ознайомила учасників конференції    з  підготовкою до виконання практичної частини  програми з хімії у 2020 – 2021навчальному році у відповідності до Наказу Міністерства освіти і науки України №574 від 29 квітня 2020 року «Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM – лабораторій».

Матеріали

Оголошення