понеділок, 26 квітня 2021 р.

 

На допомогу вчителю хімії

Хімія, 11 клас

Узагальнення та систематизація знань з підтеми

“Неорганічні речовини та їхні властивості”.

Тематичне оцінювання №6

Контрольна робота №2

(вчитель хімії  ТСШ№7 Переяславська С.С)

пʼятниця, 16 квітня 2021 р.

 Науково-практичний семінар «Візуалізація навчальної інформації на уроках природничого циклу» в форматі Zoom-конференції

15.04.2021 Тернопільський комунальний методичний центр науково-освітніх інновацій та моніторингу спільно із науковцями хіміко-біологічного факультету Тернопільського національного педагогічного університету провели науково-практичний семінар «Візуалізація навчальної інформації на уроках природничого циклу» в форматі Zoom-конференції. Захід співпав із Днем народження університету.

Доповідачі приділяли велику увагу формам і методам освітнього процесу як студентів, так і учнів в умовах дистанційного навчання. 

Теоретичний матеріал доповідей, який стосувався проблем в природничій освіті, можливостей застосування редакторів хімічних формул, онлайн-дошок, програм для редагування відео, засобів для створення мобільних застосунків, онлайн-генераторів хмари слів, мемів був підсилений практичною частиною. Доповідачі демонстрували широкі можливості використання мобільних    застосунків у дослідницькій і навчальній діяльності учасників освітнього процесу,   показували, як користуватися програмами ISIS/Draw, SYMIX Draw для створення структурних формул органічних сполук; як використовувати онлайн-дошки сервісу Big Blue Button для пояснення, опитування . Учасники семінару дізналися, як користуватися програмами Da Vinci Resolve, Movavi Video Editor для корекції, монтажу і обробки відео та звуку. Цікавим для слухачів виявилася інструкція для створення хмари слів, ребусів, кроссенсів та мемів за допомогою відповідних онлайн-генераторів. Вчителі мали можливість поділитись власним досвідом візуалізації навчальної інформації на уроках хімії та біології.

Матераіли семінару

вівторок, 6 квітня 2021 р.

 

Еко-челенж   #1WeekofGreen в рамках коворкінг- сесії  екологічної грамотності та здорового способу життя «Життя в стилі ЕКО: почнемо з себе» (19-23 квітня)

 

 Правила змагання:

Учасниками еко-челенжу  можуть бути охочі школярі або ж учнівські колективи.  Включившись у змагання учасники повинні зробити фото або зняти  відео участі у кожному виклику і  з допомогою вчителя  зробити пост в соціальних мережах та на сайті школи,  використовуючи хештег  #1WeekofGreen. Учасники можуть приєднуватися до змагання пізніше, але для перемоги потрібно пройти всі 5 викликів.

Початок Еко-челенжу#1WeekofGreen о 09.00 годин ранку 19 квітня, завершення о 20 години вечора 23 квітня. 

Всі учасники, які пройдуть  5 викликів , отримають сертифікат.

 

День 1 (понеділок 19 квітня)


Виклик 1. Сортуємо  сміття.



Ознайомся з правилами сортування побутових відходів, поговори про це з  друзями. Запровадь сортування сміття в класі або дома. Зроби фото або відео сортування сміття дома або в школі. З допомогою вчителя  зроби пост в соціальних мережах та сайті школи,  використовуючи хештег  #1WeekofGreen

День 2 (вівторок 20 квітня)

 Виклик 2. Принеси в магазин еко-торбу.



У магазині використовуй свою  еко-торбинку. Зроби фото або зніми на відео  те, як ти складаєш куплений товар в свою  еко-торбу. З допомогою вчителя  зробити пост в соціальних мережах та сайті школи,  використовуючи хештег  #1WeekofGreen

День 3 (середа 21 квітня)

Виклик 3. Без транспорту.

Спробуй один день не використовувати транспорт, замінивши його велосипедом, а то і просто пройдися пішки. Це найпростіший крок до покращення стану навколишнього середовища. Зроби  фото або відео. З допомогою вчителя зробити пост в соціальних мережах та сайті школи,  використовуючи хештег  #1WeekofGreen

День 4 (четвер 22 квітня)

 Виклик 4. День здорової їжі .

День здорової їжі,  день без шкідливих продуктів : сухариків, чіпсів, швидких сніданків, майонезу, газованих напоїв. Підготуй здоровий перекус  в школу. Не забудь зробити фото здорової  їжі за весь день і з допомогою вчителя зроби пост в соціальних мережах та сайті школи використовуючи хештег  #1WeekofGreen

День 5 (п’ятниця 23 квітня)

 Виклик 5. Мистецтво для порятунку.

Зроби своїми руками щось цікаве з матеріалу, який ти б у звичайній ситуації викинув (а). Не забудь його подарувати кому-небудь із знайомих (або зовсім незнайомій людині!). Опублікуй фото своєї роботи або відео за роботою використовуючи хештег  #1WeekofGreen.

 

Вітаємо ! Ти успішно завершив змагання! Зроби колаж з фото і відео своїх добрих справ під час Еко-челенжу   #1WeekofGreen

 і надішли на електронну пошту: kozlovskalarusa@gmail.com

 

 Прислухайся, навколишня природа вдячна тобі! Адже тільки від Тебе залежить яким буде наше рідне місто в майбутньому! Успіхів у добрих справах і починаннях!!!

 

 

Коворкінг-сесія екологічної грамотності та здорового способу життя«Життя у стилі-ЕКО: почнемо з себе»

В квітні в освітнії закладах міста стартує коворкінг- сесія екологічної грамотності та здорового способу життя «Життя у стилі-ЕКО: почнемо з себе».

Екологічна грамотність і здорове життя – це одна із змістових ліній змісту предметних освітніх галузей.

Екологічна грамотність і здорове життя – це уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя. Тематика заходів коворкінг-сесії екологічної грамотності та здорового способу життя «Життя у стилі-ЕКО: почнемо з себе».



Тематика інформаційно-методичних заходів


Пропонований план проведення коворкінг сесії в освітніх закладах :

1.  5-9 квітня – тиждень здорового способу життя;

2.  12-16 квітня –  тиждень екологічної грамотності;

3. 19-23 квітня –  Еко-челенж   #1WeekofGreen

Пріорітети у організації заходів:

1.    Практичне спрямування;

2.    Обов’язкова публікація в  соціальних мережах і на сайті школи;

3.    Використання краєзнавчого місцевого матеріалу.

четвер, 25 березня 2021 р.

 

Освітнє трансфер містечка інноваційних можливостей

На сучасному етапі розвитку освіти STEM-навчання стає популярнішим. Це пов’язано з викликами часу, потребами життя. Сучасна освіта має готувати людину, котра здатна жити в надзвичайно глобалізованому і динамічно змінному світі.

 25 березня 2021 року в рамках 6 Освітнього трансфер – містечка працювала Аналітико-компетентнісна локація  вчителів біології, географії, хімії та основ здоров’я. Тема он-лайн конференції «Оцінювання та само- оцінювання STEM на заняттях природничого циклу». 

Під роботи локації освітянам було представлено інструменти, форми та засоби роботи по впровадженню STEM технологій в  освітній процес. А саме, з питанням  «Оцінювання та самооцінювання STEM-компетентностей у природничій освітній галузі як інструмент моніторингу якості освітньої діяльності » виступила  Козловська Лариса Петрівна., консультант ТКМЦНОІМ.  Тарас Наталія Іванівна, консультант ТКМЦ ознайомила присутніх з питанням « STEM-активності під час вивчення природничих дисциплін та їх оцінювання.»

          Балик Н. Р., к.п.н., доцент та Шмигер Г. П., к.б.н., доцент ТНПУ ім. В. Гнатюка, виступили з питанням «STEM : шлях до успіху через проєктну діяльність та інтеграцію.»

          Ковальчук О.С., директор КЗ ТМР «СЮТ»  та Гребень Р.В., заступник директора КЗ ТМР «СЮТ», поділились досвідом роботи з питання « STEM- проєкти ефективний засіб технологічної підготовки учнів. Впровадження STEM в «Станції юних техніків» м. Тернополя. », під час якого було продемонстровано цікаві доробки учнів, учасників різних гуртків технічного спрямування.

 Не менш цікаво було представлено роботу педагогічного колективу Тернопільського технічного ліцею з питанням «Методологічні засади впровадження STEM-технологій у Тернопільському технічному ліцеї». Вчителі ТТЛ Більчук Л.П.(вчитель хімії), Боднарчук М.Б.(вчитель географії) та Бойко Н.З.(вчитель фізики) поділились з учасниками конференції з власними методиками впровадження STEM – технологій у роботі з учнями закладу, а саме використанням Віртуальної, Віддаленої та SMART – шкіл.

Викладач Галицького коледжу Меленчук Л.І. поділилась етапами роботи з своїми студентами у питанні «Організація та проведення STEM – конкурсів».

Усі доповідачі локації конструктивно, цікаво та локанічно розкрили питання формування STEM-компетентності, їх оцінювання та самооцінювання.  

Учасники  конференції залишили коментарі із словами вдячності за цікаву та багатогранну тему зустрічі освітян природничих дисциплін м. Тернополя.



Матеріали